2. ročník
- Základní údaje
- Napsal Renata Kozlerová
- Kategorie: 2. ročník
Čj - U do str. 63
PS - do str. 47
Písanka - 2. díl do str. 3
Doporučuji soustředit se především na hlasité čtení, porozumění textu > velmi důležité pro pochopení ZADÁNÍ jednotlivých cvičení (úkolů) pro jejich zdárné vypracování.
M - 2. díl do str. 15
- Základní údaje
- Napsal Renata Kozlerová
- Kategorie: 2. ročník
Čj - U do str. 60
PS - do str. 46
Písanka - do konce
Doporučuji soustředit se především na hlasité čtení, porozumění textu > velmi důležité pro pochopení ZADÁNÍ jednotlivých cvičení (úkolů) pro jejich zdárné vypracování.
Žáci mají u sebe vytištěné básničky, které budou přednášet po jarních prázdninách ve školní recitační soutěži.
M - 2. díl do str. 11
- Základní údaje
- Napsal Renata Kozlerová
- Kategorie: 2. ročník
Čj - U do str. 56
PS - do str. 42
Písanka - do konce
Doporučuji soustředit se především na hlasité čtení, porozumění textu > velmi důležité pro pochopení ZADÁNÍ jednotlivých cvičení (úkolů) pro jejich zdárné vypracování.
Žáci mají u sebe vytištěné básničky, které budou přednášet po jarních prázdninách ve školní recitační soutěži.
M - 2. díl do str. 7 (v prvním díle možné ještě procvičovat)
Přeji pěkné jarní prázdniny.
- Základní údaje
- Napsal Renata Kozlerová
- Kategorie: 2. ročník
Čj - U do str. 50
PS - do str. 36
Písanka - do str. 35
Doporučuji soustředit se především na hlasité čtení, porozumění textu > velmi důležité pro pochopení ZADÁNÍ jednotlivých cvičení (úkolů) pro jejich zdárné vypracování.
Žáci mají u sebe vytištěné básničky, které budou přednášet po jarních prázdninách ve školní recitační soutěži. Marodi se o básničky příští týden přihlásí.
M - do str. 77
Pozor na str. 74 - znázornění a na příklady se závorkami.
Prv - U do str. 31
PS do str. 31
- Základní údaje
- Napsal Renata Kozlerová
- Kategorie: 2. ročník
Čj - U do str. 49
PS - do str. 32
Písanka - do str. -pokračování
M - do str. 73
Doporučuji soustředit se především na hlasité čtení, porozumění textu > velmi důležité pro pochopení ZADÁNÍ jednotlivých cvičení (úkolů) pro jejich zdárné vypracování.
- Základní údaje
- Napsal Renata Kozlerová
- Kategorie: 2. ročník
Čj - U do str. 45
PS - do str. 30
Písanka - do str. 32
M - do str. 64
Doporučuji soustředit se především na hlasité čtení, porozumění textu > velmi důležité pro pochopení ZADÁNÍ jednotlivých cvičení (úkolů) pro jejich zdárné vypracování.
Stále nás trápí nepozornost, nesamostatnost a malá snaha úkol vyřešit. Je nezbytné, aby si po sobě žáci úkoly kontrolovali a pracovali s chybou - oprava, odůvodnění, znovu promyšlení zadání úlohy.
- Základní údaje
- Napsal Renata Kozlerová
- Kategorie: 2. ročník
Čj - U do str. 34
PS - do str. 23
Písanka - do str. 23
M - do str. 41
Doporučuji soustředit se především na hlasité čtení, porozumění textu > velmi důležité pro pochopení ZADÁNÍ jednotlivých cvičení (úkolů) pro jejich zdárné vypracování.
Stále nás trápí nepozornost, nesamostatnost a malá snaha úkol vyřešit. Je nezbytné, aby si po sobě žáci úkoly kontrolovali a pracovali s chybou - oprava, odůvodnění, znovu promyšlení zadání úlohy.